РефератыДата добавления

Трансплантация органовпопулярный!

04.05.2005

Интерес к теме человека прослеживается на протяжении всей естественной истории человеческого рода. Антропология, астрология, теология, философия, литература, психология, социология - вот лишь некоторые из течений, в русле которых предпринимаются попытки понять всю сложность понятия собственной природы, ее самобытности. ''Человек всегда был, есть и будет наиболее интересным явлением для человека'', - писал древнегреческий мыслитель Эмпедокл. Современная антропология специфична в том, что большая часть основных проблем может ставиться и решаться только на комплексной основе междисциплинарных исследований.

Ситуация в медико-биологических науках конца XX века на­поминает таковую в физике начала века. Кризис в физике был обусловлен «сшибкой» между «новым опытом» и старыми миро­воззренческими рамками общепринятого миропонимания. «Новый опыт» биомедицинского знания ставит человека перед возможно­стью не только «давать» жизнь (искусственное оплодотворение), определять и изменять ее качественные параметры (генная инже­нерия, транссексуальная хирургия), но и продлевать, отодвигая «время» смерти (реанимация, трансплантология, геронтология).

В свете традиционного морально-мировоззренческого созна­ния «новый опыт» биомедицинских технологий — техногенное производство и уничтожение жизни на эмбриональном уровне, трансплантологическое продление и завершение жизни — не всегда может быть оценен как вполне моральный. Более того, в ряде случаев он вступает в явное противоречие с установившими­ся моральными ценностями и принципами (например, допущение моральности убийства при эвтаназии).

Хиты: 1377

• Подробно
• Скачать

Строение сетчаткипопулярный!

04.05.2005

При помощи органов чувств человек ощущает внешний мир. Ощущение - есть действительно непосредственная связь сознания с внешним миром, есть превращение энергии внешнего раздражения в факт сознания. В результате взаимодействия организма с внешней средой, при участии органов чувств, реальность внешнего мира отражается в сознании человека; человек формирует свое отношение к внешним воздействиям, отвечает на них конкретными для каждой ситуации действиями. Орган зрения, играет важную роль в жизни человека, в его общении с внешней средой. В процессе эволюции он прошел путь от светочувствительных клеток на поверхности тела животного до сложно устроенного органа, способного осуществлять движения, направлять свет на специальные светочувствительные клетки, лежащие в толще задней стенки глазного яблока, и воспринимающие как черно-белое, так и цветное изображение. Достигнув совершенства, орган зрения у человека получил возможность улавливать картины внешнего мира, трансформировать световое раздражение в нервный импульс, расшифровка которого осуществляется в коре большого мозга. Зрение приносит человеку около 90% информации об окружающем мире, активно воздействует на речь и понимание речи, на мышление.

Целью данной работы является изучение строения и функционирования сетчатки глаза. Показано строение глаза и то место и роль, которые занимает в нем сетчатая оболочка – сетчатка.

Хиты: 1358

• Подробно
• Скачать

Ответы на вопросы к экзаменампопулярный!

04.05.2005

Пример:

1. Предмет основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков. Связь с другими науками

 
Этот предмет включает в себя несколько различных наук:

Анатомия человека – наука, изучающая строение организма, его органов и систем в связи с их функцией. Она включает в себя следующие дисциплины: нормальную анатомию (включает строение органов и тканей здорового человека), топографическую анатомию (изучает расположение органов и их взаимосвязи), патологическую анатомию (изучает строение органов и тканей больного организма).

Анатомия тесно связана с гистологией – наукой о тканях, эмбриологией, которая изучает развитие зародыша, хирургией и физиологией.

Физиология – (от греч. Физис – природа; логос – учение) наука о физиологиях, или процессах жизнедеятельности, протекающий в организме на всех структурных уровнях: клеточном, тканевом, органном.

Хотя физиология является единой и целостной наукой о функциях организмов человека и животных, ее подразделяют на несколько, в значительной степени самостоятельных, но тесно связанных между собой областей. В этом плане обычно выделяют общую и частную физиологию; сравнительную и эволюционную, а также специальную (прикладную) физиологию и физиологию человека. Общая физиология исследует природу процессов, общих для организмов различных видов, а также закономерности реакций организма и его структур на воздействия внешней среды. Частная физиология изучает функции тканей, органов, систем. Специальная (прикладная) физиология изучает закономерности изменения функций организма в связи с его специфической деятельностью, практическими задачами или конкретными условиями обитания.

Нас интересует физиология человека, точнее раздел возрастной физиологи, который исследует возрастные особенности формирования и угасания функций органов, систем и организма человека от момента зарождения до прекращения его индивидуального развития.

Гигиена – наука о сохранении и поддержании здоровья. Гигиена изучает влияние различных факторов окружающей среды на организм человека и его здоровье. Задачи гигиены заключаются в предупреждении болезней и оздоровлении окружающей среды, условий труда и быта. Знания гигиены помогают сохранить здоровье и работоспособность человека, способствуют увеличению продолжительности жизни.

Предмет основы анатомии, физиологии, гигиены детей и подростков, объединяющий все вышеназванные науки, необходим для того, чтобы хорошо представлять анатомические, физиологические и гигиенические особенности детского организма и его развития. Это многоразветвленная область научного знания, поставившая свои достижения на службу педагогике, медицине, спорту и др. Она тесно связана с психологией, иммунологией, генетикой, экологией, геронтологией (наукой о старении) и другими науками.

Хиты: 1641

• Подробно
• Скачать

Личность в антропологиипопулярный!

04.05.2005

Интерес к проблеме личности прослеживается на протяжении всей естественной истории человеческого рода. Антропология, астрология, теология, философия, литература, психология, социология - вот лишь некоторые из течений, в русле которых предпринимаются попытки понять всю сложность понятия личности, ее самобытности. Современная антропология специфична в том, что большая часть основных проблем может ставиться и решаться только на комплексной основе междисциплинарных исследований.

Феномен личности, ее самобытность, исследуются с разных позиций и направлений. Какие-то из этих путей оказались тупиковыми, в то же время другие направления находятся на пороге своего расцвета. Сегодня проблема изучения личности стоит остро как никогда, поскольку большинство серьёзных недугов человечества - стремительный рост численности населения, глобальное потепление, загрязнение окружающей среды, ядерные отходы, терроризм, наркомания, расовые предрассудки, нищета - является следствием поведения людей. Вполне вероятно, что качество жизни в будущем, как, возможно, и само существование цивилизации, будут зависеть от того, насколько мы продвинемся в понимании себя и других.

В реферате предпринята попытка, на основе анализа теоретических источников, исследовать феномен личности с точки зрения ее самобытности и повседневности. Для этого изучены: само понятие личности, феномен свободы личности, позитивная и негативная социальная активность личности

Хиты: 1570

• Подробно
• Скачать