2. Организация и методы исследования
Группе из 10 человек примерно одного возраста (19-21
год) были предложены методики на развитие мышления. При выборе методик
учитывалось, что необходимо оценить умения логически рассуждать, совершая в уме
сложные действия и операции; определить, какие виды мышления наиболее связаны с
наличием наиболее важных для профессии человека способностей (математических,
лингвистических, технических).
В связи с этим в блок
методик вошли три такие, которые предназначены для этих целей: методика оценки
логики мышления, лингвистического и технического мышления. Рассмотрим каждую из
них подробнее.
Первая методика: «Логико-количественные отношения[1]»
Испытуемым в этой
методике предлагается решить 20 задач на выяснение логико-количественных
отношений.
Задачи к методике
«Логико-количественные отношения»:
1. А больше Б в 6
раз
2. А меньше Б в 10 раз
Б
меньше В в 7 раз Б больше В в 6 раз
В
А
А В
3. А больше Б в 3
раза
4. А больше Б в 3 раза
Б
меньше В в 6 раз Б меньше В в 5 раз
В
А
А
В
5. А меньше Б в 3
раза
6. А больше Б в 9 раз
Б
больше В в 5 раз Б меньше В в 12 раз
В
А
В
А
7. А больше Б в 9
раз
8. А меньше Б в 3 раза
Б
меньше В в 4 раза Б больше В в 7 раз
В
А
А
В
[1] Немов Р.С. Психология. В 3
Т. – Т. 3. – М.: Просвещение, 1998. – С. 290. |
Рефераты 
Search our database using our powerful m...
Народ всем привет! Помогите пожалуйста н...
хороший философ получится
мне вот тоже надо повозиться, но прочита...
Здравствуйте, помогите пожалуйста
Помогите скачать дипломку на тему:"О...
Пожалуйста помогите найти диплом на тему...