Объект исследования – подростки, определяющиеся в выборе профессии.
Предмет исследования – особенности профессионального самоопределения подростков.
Цель исследования – выявление особенностей профориентационной работы с подростками.
Гипотеза исследования – профориентационная работа оказывает существенное влияние на профессиональное самоопределение подростков, если реализуются следующие психолого-педагогические условия:
1)    ознакомление подростков с большим числом профессий их профессиограммами перспективами профессионального роста и др.;
2)    формирование мотивации выбора профессиональной деятельности;
3) формирование профессиональной мобильности как качества личности.
Задачи исследования:
1.    Рассмотреть понятие профориентации, ее цели и задачи.
2.    Проанализировать этапы профориентационной работы с учащимися.
3.    Выявить особенности подросткового возраста.
4.    Рассмотреть особенности и специфику профориентационной работы с подростками.
5.    Провести эмпирическое исследование процесса проведения профориентационной работы с подростками.
Методы исследования:
•    анализ теоретической литературы по проблеме исследования
•    анкетирование
•    тестирование
•    беседа
Практическая значимость работы состоит в том, что выявленные особенности профориентации подростков, отобранные методики диагностики профессиональной направленности старшеклассников могут применяться в работе школьных психологов,  окружных служб профориентации, использоваться учителями в воспитательной работе.